Stimulasi pada anak umur 36-48 bulan

Gerak Kasar | Gerak Halus | Bicara & Bahasa | Sosialisasi & Kemandirian

Stimulasi yang perlu dilanjutkan :

Dorong anak berlari, melompat, berdiri di atas satu kaki, memanjat, bermain bola, mengendarai sepeda roda tiga.

Menangkap bola.

Ajak anak’menangkap bola”, gunakan bola sebesar bola tents. Sekali-kali bola dilempar ke arah anak, minta anak menangkapnya, kemudian melempar kembali ke arah anda.

Berjalan mengikuti garis lurus.

Di halaman rumah, letakkan papas sempit, atau buat garis lurus dengan tali rafla/kapur atau susun bate bats memanjang. Tunjukkan pads anak cara berjalan di atas papas/garis lurus dengan merentangkan kedua lengan/ tangan untuk menjaga keseimbangan tubuh.

Melompat

Tunjukkan pads anak cara melompat dengan satu kaki. Gila anak sudah bisa melompat dengan satu kaki, tunjukkan cara melompat melintas ruangan, mula mula dengan satu kaki, kemudian bergantian dengan kaki*yang lainnya.

Melempar benda-benda kecil ke atas

Ajari anak melempar benda-benda kecil ke atas atau menjatuhkan kerikil ke dalam kaleng. Gunakan benda-benda yang tidak berbahaya.

Menirukan binatang berjalan

Tunjukkan pads anak Cara binatang berjalan, misal anjing berjalan dengan kedua kaki dan tangan. Ajak anak ke kebun binatang dan tirukan gerak-gerik binatang.

Lampe hijau — merah.

Minta anak berdiri di hadapan anda. Ketika anda mengatakan “lampu hijau” minta anak berjalan jinjit ke arah anda dan berhenti ketika anda mengatakan “lampu merah”. Lanjutkan mengatakan “lampu hijau’ dan “lampu merah’ secara bergantian sampai anak tiba di tempat anda. Selanjutnya giliran anak untuk mengatakan “lampu hijau” dan “lampu merah” secara bergantian ketika anda berjinjit-jinjit menuju ke arah depan.

Gerak Kasar | Gerak Halus | Bicara & Bahasa | Sosialisasi & Kemandirian

Stimulasi yang perlu dilanjutkan:

Germain puzzle yang lebih sulit , menyusun balok-balok, menggambar gambar yang lebih sulit, bermain mencocokkan gambar dengan benda sesungguhnya dan mengelompokkan benda menurut jenisnya.

Memotong

Beri anak gusting, tunjukkan cara menggunting. Beri gambar besar untuk latihan menggunting.

Membuat buku ceritera gambar tempel.

Ajak anak membuat buku ceritera gambar tempel. Gunting gambar dari majalah tualbrosur, tunjukkan pads anak cara menyusun guntingan gambar tersebut sehingga menjadi suatu cerita menarik. Minta anak menempet guntingan gambar tersebut pads kertas dan dibawah gambar tersebut, tulis ceriteranya.

Menempel gambar.

Bantu anak menemukan gambartfoto menarik dari majalah, potongan kertas dan sebagainya. Minta anak menempel gambar tersebut pads karton/ kertas tebal. Gantung gambar itu di kamar anak.

Menjahit.

Gunting sebuah gambar dan majalah, tempel pads selembar karton. Buat lubang-lubang di sekeliling gambar tersebut. Ambit tali rafia dan simpulkan salah satu ujungnya. Kemudian, ajari anak cara “menjahit” sekeliling gambar, tali rafia dimasukkan ke lubang-lubang tersebut satu per satu.

Menggambar/menulis.

Beri anak selembar kertas dan pensil. Ajari anak menggambar garis lurus, bulatan, segi empat Berta, menulis huruf dan angka. Kemudian buat pagar, , rumah, matahari, bulan, huruf, angka dan sebagainya. Jugs ajari anak menulis namanya.

Menghitung.

Letakkan sejumlah kacang di mangkok/kaleng. Ajari anak menghitung kacang dan letakkan kacang tersebut di tempat lainnya. Mula-mula anak belum bisa menghitung lebih dari dua atau tiga. Bantu anak menghitung jika mengalami kesulitan.

Menggambar dengan jari

Ajak anak menggambar dengan cat memakai jari-jarinya di selembar kertas besar. Buat agar is mau memakai kedua tangannya dan membuat bulatan besar atau bentuk-bentuk lainnya.

Cat air

Beri anak cat air, kuas dan selembar kertas. Ceritakan bagaimana warna-warna bercampur ketika anak mulai menggunakan cat air itu.

Mencampur warna

Camper air ke warna merah, biro dan kuning dari cat air. Beri anak potongan sedotan, ajari anak untuk meneteskan warnawarna itu pads selembar kertas. Ceritakan bagaimana warnawarna bercampur membentuk warna lain.

Membuat gambar tempel

Gunting kertas berwarna menjadi segitiga, segi empat, , lingkaran. Jelaskan mengenai perbedaan bentuk-bentuk tersebut. Minta anak membuat gambar dengan cara menempelkan potonganpotongan berbagai bentuk di selembar kertas.

Gerak Kasar | Gerak Halus | Bicara & Bahasa | Sosialisasi & Kemandirian

Stimulasi yang perlu dilanjutkan:

  • Bacakan buku cerita anak. Buat agar anak melihat anda membaca buku.
  • Nyanyikan lagu dan bacakan sajak-sajak untuk anak
  • Buat agar anak mau menyebut nama lengkap, menyatakan perasaannya, menjelaskan sesuatu dan mengerti waktu.
  • Bantu anak dalam memilih acara TV, batasi waktu menonton TV maksimal 2 jam Behan. Dampingi anak menonton TV dan jelaskan kejadian yang baik dan buruk. Ingat bahwa acara dan berita di TV dapat berpengaruh buruk pada anak.

Berbicara dengan anak.

Buat agar anak mengajukan berbagai pertanyaan. Jawab pertanyaan tersebut dengan kata-kata sederhana, gunakan lebih dari satu kata.

Berceritera mengenai dirinya.

Buat agar anak mau berceritera mengenai dirinya, hobinya atau mengenai anda. Anda dapat berceritera tentang sesuatu dan kemudian minta anak menyelesaikan cerita itu.

Album fotoku

Tempelkan foto anak di buku anak- Mints anak menceriterakan apa yang terjadi di dalam fotonya Ru. Tulis di bawah foto tersebut, apa yang di ceritakan anak.

Mengenal huruf

taunting huruf besar menurut aifabet dari majalah/koran, tempel pads karton- Anda dapat pula menulis huruf besar tersebut dengan spidol. Tunjukkan pads anak dan sebutkan satu persatu, kemudian minta anak mengulanginya.

Gerak Kasar | Gerak Halus | Bicara & Bahasa | Sosialisasi & Kemandirian

Stimulasi yang perlu dilanjutkan:

  • Bujuk dan tenangkan ketika anak kecewa dengan cara memeluk dan berbicara kepadanya.
  • Dorong agar anak mau mengutarakan perasaannya.
  • Ajak anak anda makan bersama keluarga
  • Sering-sering ajak anak pergi ke taman, kebun binatang, perpustakaan dan lain-lain.
  • Germain dengan anak, ajak agar anak mau membantu melakukan pekerjaan rumah tangga yang ringan,
  • Mengancingkan kancing tarik
  • Gila anak sudah bisa mengancingkan kancing besar, cobs dengan kancing yang lebih kecil. Ajari cara menutup dan membuka kancing tarik di bajunya.
  • Makan pakai sendok garpu
  • Bantu anak makan pakai sendok dan garpu dengan baik.

Memasak

Biarkan anak membantu memasak seperti mengukur dan menimbang menggunakan timbangan masak, membubuhkan sesuatu, mengaduk, memotong kue, dan sebagainya. Bicara pads anak apb yang diperbuat oleh anda berdua.

Mencuci tangan dan kaki

Tunjukkan pads anak cara memakai sabun dan membasuh dengan air ketika mencuci kaki dan tangannya. Setelah itu dapat dilakukannya, ajari is untuk mandi sendiri.

Menentukan batasan

Pads umur ini, sebagai bagian dari proses tumbuh kembangnya, anak-anak mulai mengenai batasan dan peraturan. Bantu anak anda dalam membuat keputusan dengan cara anda menentukan batasannya dan menawarkan pilihan. Misalnya “Kau bisa memilih antara 2 hal: dibacakan centers atau bermain sebelum tidur, kau tidak boleh memilih keduanya”

Gerak Kasar | Gerak Halus | Bicara & Bahasa | Sosialisasi & Kemandirian

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s